Deticsprofessor

   En aquest tema he cercat en diverses diccionaris de la llengua catalana el terme intertextualitat perquè es un concepte que em sembla molt interessant per a fer comentaris de text tant à l'àmbit linguistic com al literari. Cal saber-ne fer referències directes o indirectes , a més de citar de manera adequada un autor, fragment d'un text o qualssevol element . He cercat el terme en diccionaris com ara el DIEC2, Enciclopèdia .cat, OPTIMOT i TERMCAT. Cal dir que el terme elegit ha donat més resultats en l'Enciclopèdia.cat, a més de donar una definició més exacta. La definició que he seleccionat és relació establerta entre textos a partir de citacions o de referències, directes o indirectes.    D'altra banda, i encara que la meua intenció primera era seleccionar el terme literatura comparada , a la fi he decidit cercar el concepte metalinguistica . Es tracta d'un concepte que emprem sovint als comentaris crítics , però que en la línia de Jackobson...

  He seleccionat aquest primer vídeo perquè tracta el tema de la suplantació dels ordinadors per el mòbil. El mòbil apareix com una eina multidispositiva. I en el cas del segon vídeo, es tracta d'un reportatge de la implantació dels eines digitals als aules.    

QUIN US FAN EL JOVES DE LA TECNOLOGIA EN L'ÀMBIT ESCOLAR? Entenem per TIC( Tecnologies de la informació i la Comunicació), una nova forma d`informació a l'aula. Es tracta d'una pedagogia que anem fent tots: el centre, els professors i làlumnat. Hi existeisen dues models educatius, vertical o conductista, horizontal o constructivista. El model constructivista (Parlem-ne..), utilitza internet com a biblioteca, imprenta, i com a canal de comunicació, A mès , les TIC no son per se educatives, sinó que cal utilitzar-les amb coherència i amb un alt nivell de respecte i filtració d'informaciò. La era tecnològica ens aporta la gratuïtat d'informacio, la facilitat d'us y la socialització.Dins dels gestor de continguts, podem parlar de aules virtuals como Moodle, Blocs, marcadors socials, RSS, etc. https://criatures.ara.cat/TIC-Quin-ecosistema-tecnologic-construeixin_0_1480051988.html https://web.ua.es/va/verano/2013/campus/realitat-2-0-experiencies-...

Introducció a TIC i dinàmica d'aula aplicades al tractament de llengües i continguts Em dic Ricardo Cabanell i he seleccionat aquest fragment per a l'assignatura, perquè em sembla molt pertinent, ja que considere que engloba allò que treballarem al llarg del curs: El TILC pot ser una eina excel.lent per a posar en marxa un tipus d`ensenyament i aprenentatge molt adequat per a contexts crítics de l`educació linguistica , com son tots aquells en que s`ha d`atendre alumnat inmigrant o en cas de inmersiò. A més , el TILC pot camviar no només la didàctica de les llengües sinó també la didàctica de les disciplines no linguistiques Utilitzarem TIC com un instrument mès de treball i a considerar l'entorn com el camp d'estudi idoni.(Pascual Granell, 2008; extret de http://www.iifv.ua.es/UEM/Cantabou29.pdf ).